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      华体平台和中天华夏研发管理咨询(xún)

      激发团队(duì)集体活力(lì),建立(lì)奋斗型组织 ——《激励导(dǎo)向增长,干部导向冲锋(fēng)》高管训战营侧记

      2023.10.30 作者:

      摘要(yào): 10月27日-28日,万众(zhòng)期待的(de)《华体平台和中天华夏高管特训营》组织力篇-《激励导向增(zēng)长,干部导向(xiàng)冲锋》在(zài)深圳成功(gōng)举行(háng)。来自万和(hé)新电气、伊赛尔科技(jì)、天珑(lóng)移动、索菲亚家居、晶(jīng)科能源等多家知名(míng)企(qǐ)业的高(gāo)管团(tuán)队(duì)共聚一堂,共同探讨标杆企业的优秀理论和成功实践。

       

      01 训战课程介(jiè)绍(shào)


      10月(yuè)27-28日,万众期待的《中(zhōng)天华(huá)夏高管特(tè)训营》组织力篇(piān)-《激励导向增长,干部(bù)导向冲锋》在深圳成功举行。来自万和新电气、伊(yī)赛尔科(kē)技、天珑移动、索(suǒ)菲亚家(jiā)居(jū)、晶科(kē)能源等多家知名企业的(de)高管团队共聚一堂,共同探讨标杆企业的优秀理论(lùn)和成(chéng)功(gōng)实践。


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      本(běn)次训战课由华体平台和中天华夏(xià)专家顾问——华为干部培训体系创(chuàng)建者(zhě)、华为组(zǔ)织(zhī)干(gàn)部培(péi)训第一人(rén)、华为“蓝血十杰(jié)”获得(dé)者、《华(huá)为增(zēng)长法》作者(zhě)胡Sir,及原华为(wéi)某BG EMT核(hé)心成员、原华为IPMT产(chǎn)品(pǐn)线总(zǒng)裁、企业战略咨询专(zhuān)家陈一(yī)老(lǎo)师联(lián)袂授课。


      由(yóu)曾经的(de)商业领袖赋能下一批商业领(lǐng)袖(xiù),掌握将公司经(jīng)营(yíng)目标分解成(chéng)组织(zhī)与个(gè)人(rén)目标的方法,实现经营压力的无依赖传递,掌握工资总量管理方法,让(ràng)公司规模增(zēng)长,人均效率也增(zēng)长!




      02 现场授课纲要

      本次训战营内容包括:

      1、       激励是战略(luè)实施和(hé)战略控(kòng)制的核心手段


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      (1)  从(cóng)“因相信而看见”到“因看见而(ér)相信”

      (2)  对人的认知,才是企业经(jīng)营管理最为核(hé)心的部分(fèn)

      (3)  一切人性表现(xiàn)都(dōu)是能量运动的外溢,利他才(cái)能连接到更多(duō)能量,利他(tā)才能(néng)利己

      (4)  以(yǐ)经营思维引领业务和组织管理

      (5)  面(miàn)向事(shì)业(yè)的四种人才结构:专才需要空间、将才需(xū)要战(zhàn)场、帅才需要(yào)舞台(tái)、帝(dì)才需要(yào)事业


      2、      企业(yè)成功要点:方向基本正确,组织充满活(huó)力

      (1)   企(qǐ)业(yè)的可持续发展,需要建设两大平台,核(hé)心在于:关键人(rén)才+干部管理

      (2)   标杆企业管(guǎn)理(lǐ)架构的“四个(gè)决定”:战略决定业务、业务决(jué)定流程、流程决定(dìng)组织、组织决定人才

      (3)   标(biāo)杆企业组(zǔ)织活力的核心逻辑: 耗散结构理论+热力学第二定律

      (4)  标杆企业(yè)干部培(péi)养策略:华为(wéi)管(guǎn)理者的成长大致遵循“士兵(基层(céng)员工)——英雄 (骨干员工(gōng))——班长 (基(jī)层(céng)管理(lǐ)者)——将军(中高层管理(lǐ)者)”的(de)职业发展路径。

      (5)   干部继任计划(TSP-Talent Succession Planning)是指公司确定(dìng)关键岗位后,寻找确定和(hé)持续追踪可(kě)能胜任这些关键岗位的干部梯队(duì)人才,并对这些干部梯队人才在(zài)实践(jiàn)中进(jìn)行开发以便(biàn)在(zài)合(hé)适(shì)的时间能够补充(chōng)到(dào)关键岗位的过程。


      3、      课程收益

      ü  掌握将公司经营目标分解(jiě)成组织与个(gè)人目标的方(fāng)法,实现经营压力的无依赖传递

      ü  掌(zhǎng)握(wò)工资总量管理方法,让公司(sī)规模增长,人均效率也增长

      ü  掌握(wò)合理(lǐ)的分(fèn)钱方法,激发(fā)员工增长(zhǎng)意愿,实现集体奋斗(dòu)

       

       

      03专家经典语录


      针对学(xué)员们实战中遇到的难(nán)点(diǎn)和(hé)问题,两位老师不遗余(yú)力,倾囊相(xiàng)授,给出了(le)高(gāo)价值的分享和反馈。让(ràng)我(wǒ)们一起(qǐ)回顾一(yī)下两位老师在课题(tí)上的部分经典观点:

      l  利他是一种投资(zī)行为,利他即是(shì)利己

      l  用制度(dù)去解决“用人要(yào)疑,疑人要用”的问题

      l  每一个投(tóu)诉(sù)的背后都有一个未满足的机会

      l  思想和文化权(quán)是老(lǎo)板最大的(de)管理权

      l  在被教育过的市(shì)场里,用更顺畅(chàng)的方(fāng)式满(mǎn)足用户需求

      l  激励是照顾(gù)80%的(de)人,如(rú)果激励太少人,少数人会被孤立

      l  先经营后管理;好的管理简单有效

      l  个人(rén)的经历(lì)和履历不能证明一定有能(néng)力,得有成(chéng)功的(de)经验才能证明(míng)是有能(néng)力的

      l  人力资源的(de)核心(xīn)是(shì)抓好干部队(duì)伍

      l  人生是发挥优(yōu)点的人生,而不是改正缺点(diǎn)的人生

      l  变革:先对痛点有共识,再(zài)找(zhǎo)解决(jué)方案


       

      04课程现场精彩


      两天的课程里,学(xué)员们学习氛(fēn)围(wéi)高涨,白天课上认(rèn)真听讲,做好课(kè)堂笔记,积极踊跃地参与老师(shī)提问,分享自身(shēn)经(jīng)验(yàn)或工作中的难题(tí)。晚上的研讨环节中,各小组在训战顾问的指导(dǎo)下,顺利的根据老师的(de)要求完成了实战演练(liàn),输出了(le)各家企业的(de)模拟汇报方(fāng)案。

         

      汇报演(yǎn)练的(de)环节(jiē)中,各企业互(hù)相“拍(pāi)板”、点(diǎn)评,这样的交流(liú)不(bú)仅碰撞出许(xǔ)多独到的见(jiàn)解,也让在(zài)场(chǎng)其(qí)他学员得到很多启发(fā),收获满满。

       

       

       

      05企(qǐ)业家现场感言:


       

      l  系统地(dì)了解管理第一性原(yuán)理的架(jià)构(gòu)体系(xì),以及关键的文化要素,同时(shí)了解(jiě)了干部(bù)导向冲锋的关键因(yīn)素,非常实(shí)用(yòng)的课程。

      ——中油测井 陈院长

       

      l  老(lǎo)师知识宽广,讲解幽(yōu)默风趣(qù),逻(luó)辑(jí)清晰,通俗易懂,很快就掌(zhǎng)握(wò)了(le)干部导向(xiàng)的底(dǐ)层系(xì)统逻辑,两天的课程收获颇丰。

      ——金溢科技 王(wáng)总

       

      l  胡(hú)老师针对每(měi)个观点,用风趣的方式(shì)结(jié)合小故事,把(bǎ)底(dǐ)层逻辑讲得(dé)很清楚。让我(wǒ)意识(shí)到(dào)日(rì)常(cháng)管理中很(hěn)多问题,对解决(jué)方案有了(le)正确方(fāng)向(xiàng)的理解

      ——伊赛尔科(kē)技 孟经理


       

       


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